1. 曾参是哪个学派的，曾子老师是谁？

曾子老师是孔子

儒家学派创始人

万世师表

“世界十大文化名人”之首

孔子(公元前551—前479) ，名丘，字仲尼，鲁国陬邑 (今山东曲阜)人。父名叔梁纥，母为颜徵在。春秋末期的教育家、思想家、政治家，为儒家学派的创始人。

孔子幼年丧父，家中贫困，青年时曾为委吏、乘田等官职。曾问礼于老聃，问官于苌弘，学琴于师襄，博闻强记，学识渊博。公元前500年，相定公，使齐国返还侵占鲁国的地域。公元前499年，任中都宰，后升大司寇，摄行相事，诛佞臣少正卯。公元前496年至公元前484年，周游列国。公元前484年(周敬王三十六年)归鲁，一边在杏林设坛教徒，一边从事于著作，经他所删定的书，有《诗》、《书》、《礼》《乐》《易》《春秋》。

公元前479年去世，葬于鲁城北泗上，即今之孔林。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》，该书被奉为儒家经典。

2. 三人行必有我师最早是谁提出来的？

“三人行，必有我师”出自于《论语•述而》。原文是：“子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，则要加以改正。”

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家。由他开创的儒家学派在历史上产生过深远影响，儒家文化一直成为封建时代中华民族的主体文化。但是孔子“述而不作”，没有留下完整、系统的学术专著。两千多年间，只有一部记录了孔子及其学生的言论与事迹的语录体著作流传了下来，这就是《论语》。

3. 山东平邑的历史名人？

1.仲由，字子路，鲁国卞人（今临沂平邑县仲村镇）孔门七十二贤人之一，性格爽直，为人勇武，信守承诺，忠于职守，以擅长“政事”著称。曾协助孔子“堕三都”，跟随孔子周游列国。

2.曾子，名参（音shēn），字子舆，春秋末年鲁国南武城人（今平邑魏庄乡南武城村），著名思想家，孔子的早期弟子之一，儒家学派的重要代表人物。

3.蒙恬，姬姓，蒙氏，名恬，祖籍齐国（今临沂蒙阴县），秦朝著名将领。蒙恬出身名将世家，其祖父蒙骜、父亲蒙武均为秦国名将，深受家庭环境的熏陶，自幼胸怀大志。

4.刘洪，东汉末年泰山郡蒙阴人，精通天文历法和数学，被称为“算圣”。他所创建的“乾象历”是我国第一部传世的引进月球运动不均匀性历法。

5.诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东临沂）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

6.王导，东晋时期著名政治家。“五胡乱华”之际，王导相随南渡，任安东司马。他主动出谋划策，联合南北士族，拥立司马睿为帝，建立东晋政权。

7.王羲之，中国古代最著名的书法家，被称为“书圣”。王导、王羲之都出自琅琊王氏家族。

8.左宝贵，回族，临沂平邑人，清末著名爱国将领，在甲午战争中率清军死守平壤，壮烈殉国。

4. 孔门四圣分别是谁？

至圣孔子,亚圣孟子,述圣子思,宗圣曾子 曾子名参，字子舆，春秋末战国初鲁国武城(今平邑县魏庄乡南武城)人。中国古代思想家、教育家，儒家思想的正宗传人。后世尊曾子为宗圣，与复圣颜子、述圣子思子、亚圣孟子并称“孔门四圣”，在曲阜及各地孔庙配享孔子。 曾子从师孔子十余年，是孔子晚期弟子之一。曾子从孔子学习时，孔子的儒学思想已日趋成熟，通过长期认真学习实践、曾子对孔子思想理解较深，能够得其要旨。曾子30岁以后收徒讲学，晚年著书立说。他继承和发展了孔子创立的儒家学说，将儒学传子思，子思再传孟子，形成著名的曾子、子思、孟子学派。

5. 传播鲁论语的有哪些人？

就是古代鲁国地区的儒生。

在古代，流传的《论语》包括三个版本，《齐论语》、《鲁论语》和《古论语》。分别是在齐国旧地流传、鲁国旧地流传、用古文字所写。

中国的儒称现象，是在孔子思想和儒家学说成为中国历史社会的正统思想意识形态，儒家文化成为中国传统文化的核心和主体后出现的，自汉以来，儒士、儒臣、儒生、儒史、儒吏、儒将、儒相、儒医、儒商等概念相继出现，这些概念不仅标明正人的身份，而且无不含有矜夸的韵味。

儒家主张

儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子所创立。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。司马迁在《史记·孔子世家》中说：“孔子乃因史记作春秋，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公。

据鲁，亲周，故殷，运之三代。”儒家学派的创始人孔子说过：“述而不作，信而好古”是自己的思想本色。儒家思想基本分为“内圣”与“外王”，即个人修养与政治主张两类（值得商榷）。

6. 礼记大学谁写的？

《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。《大学》提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)，强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。

7. 曾子的主要思想？

曾子（约公元前551年 - 约公元前479年），字子思，是中国春秋时期儒家学派的重要思想家，他是孔子的学生和传承者之一，被认为是儒家学说的重要传播者之一。曾子的主要思想包括：

1. 仁爱：曾子非常强调仁爱（"仁"）的重要性。他认为，仁是一种道德品质，它包括关心他人、尊重他人、爱护他人，以及积极参与社会和家庭生活。他强调人们应该学会如何成为一个仁爱的人，以建立和谐的社会关系。

2. 孝道：曾子也非常注重孝道。他认为孝顺父母是一种最基本的道德责任，是实现仁爱的起点。他提倡孝道的实践，认为通过尊敬和照顾父母，可以培养道德品质。

3. 礼仪：曾子强调社会礼仪的重要性。他认为，遵守社会礼仪和规范可以帮助维护社会秩序和和谐。礼仪对于个人和社会的道德教育非常重要。

4. 教育：曾子强调教育的重要性，他认为教育可以改善个人品德，提高道德水平，并促进社会进步。他提倡有计划、有目的的教育，强调师生关系的亲密和尊重。

曾子的思想对中国儒家传统产生了深远的影响，他的理念在中国古代和现代都受到高度重视，成为儒家思想的一个重要组成部分。